一直在思考的是，我们要如何为我们的激情设立一个合理的边界，好使得这股欲望能够转化成一种合乎时宜的动能，《我的补课老师》伦理同时不至于被这欲望的洪流所裹挟，伤及自身也伤及他人。我想在现行的规范下，欲望被安置在一个所谓合理的疆域当中，对这样一个界限的跨越即意味着个人的被边缘化，过分激越甚至有可能会被请入收容所，《我的补课老师》伦理就像这部影片里面呈现的那样。我们被教导的是，压制自己的欲望，做一个温顺、守则的人，但当我践行某种道德规范所引导的理想人格时，我会有一种深刻的倦怠感，我对这种扮演感到疲惫，我想释放那些被压抑的东西，哪怕这些东西可能是僭越的、失礼的甚至于不可理喻的。事实上，理念中的和谐要求我们界定所谓正常的行为规范，但这无异于画地为牢，我想我们更需要是，在崩溃的临界处最大限度地舒张自我。